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圖書名稱：《學前教育類專業總復習》

【頁 數】 329

【出版社】 成都：電子科技大學出版社 , 2020.08

【ISBN號】978-7-5647-8011-1

【價 格】68.00

【參考文獻】 學前教育類專業總復習. 成都：電子科技大學出版社, 2020.08.

圖書目錄：

《學前教育類專業總復習》內容提要：

本書為學前教育專業的備考復習用書，共分為三大部分，幼兒教育學、幼兒心理學和自然科學基礎知識。每部分按照章節編寫。每章的開始有（考點梳理），綜合闡述本章的考試重點及考試要求。每章分小節編寫，設有（考點講解）（典例解析）和（同步精練）。（考點講解）具體講解本節考查知識重點；（典例解析）選取典型例題，輔以答案和詳解，幫助學生鞏固所學知識，方便師生使用；（同步精練）按照考綱要求編寫題目，題型、題量均有較大的參考價值，所有試題均附有答案以及解析。

《學前教育類專業總復習》內容試讀

第一部分·第一章幼兒教育的產生和發展

第一部分

幼兒教育學

第一章幼兒教育的產生和發展

考點梳理

1.了解教育、幼兒教育的含義。

2.了解幼兒教育事業產生和發展各個階段的特點。

3.了解中外著名幼兒教育家的教育思想。

第一節幼兒教育的概念和意義

考點講解

一、教育的含義

帶著希望、要求、使命而進行的實踐是一種自覺的行動，是一種有目的的影響，是使人朝著社會期待的方向發展的活動，這就是教育。

教育是有目的、有意識地對人身心施加影響并促進人向社會要求的方向發展的一種社會實踐活動。

它的任務是把原本作為自然人而降生的孩子培養成合格的社會成員。廣義的教育包括家庭教育、社會教育和學校教育。狹義的教育主要指的是學校教育。

學校教育是一種專門的和規范的教育，有較高的效率和更明確的效果。

家庭教育和社會教育，對人的影響較零散和不規范，其結果也具有偶然性和不確定性。學校教育具有獨特結構和功能，在近現代成為人類社會教育活動的核心部分，對其他各種教育起著示范和主導作用。

二、幼兒教育的含義

幼兒教育主要指的是對3~6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與0~3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。

1.從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動等等，都可說是幼兒教育。

2.狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。

學前教育類專業總復習

典例解析

【例1】（判斷題，2020年高考題）幼兒教育就是對幼兒進行教育，也就是教給幼兒知識。

()

【答案】×

【解析】本題考查幼兒教育的含義。廣義的幼兒教育指凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動等等，都可說是幼兒教育。本題題干中“救給幼兒知識”的表述比較單一，因此本題的表述是錯誤的。

【例2】（判斷題）幼兒在成人的指導下看電視、做家務、到親友家做客等，也是幼兒教育。

()

【答案】√

【解析】本題考查幼兒教育的含義。廣義的幼兒教育指凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動，題干中的現象也包含在廣義幼兒教育中，因此本題的表述是正確的。

第二節

幼兒教育事業的產生和發展

考點講解

一、幼兒教育事業產生和發展各個階段的特點

幼兒教育與人類社會一起產生和發展。(一)原始社會的幼兒教育

在原始社會時期，幼兒教育是完全融合在生產和生活中的，其主要任務是保證幼兒的存活。

到了原始社會末期，家庭教育產生了。

整個原始社會，教育是沒有階級性的，每個幼兒受到的教育是平等的。(二)奴隸社會和封建社會的幼兒教育奴隸社會開始，教育出現了階級性和等級性。封建社會時期，幼兒教育與學校教育出現了分離。(三)資本主義社會的幼兒教育

生產的社會化帶來了幼兒教育的社會化，幼兒教育機構首先在歐洲誕生。其中，最值得一提的是由英國空想社會主義者歐文創辦的“幼兒學?！?。

最初出現的幼兒教育機構實質上不過是慈善性質的社會福利機構而已。幼兒社會教育機構是近代大工業生產的產物。

二、幼兒教育機構的產生和發展

(一)世界上第一個幼兒園的誕生

德國幼兒教育家福祿培爾被世界譽為“幼兒園之父”，是他創辦了世界上第一個幼兒園。

2

第一部分·第一章幼兒教育的產生和發展

1837年，福祿培爾把他的幼兒教育機構正式命名為“幼兒園”，在他的幼兒園里，游戲是幼兒的主要活動，幼兒通過他特別設計的玩具一“恩物”一來學習。

福祿培爾創建的幼兒園是第一所真正意義上的幼兒教育機構。1840年，幼兒園的名稱正式公布于世。

(二)幼兒教育機構的發展

1.國外幼兒教育機構的發展

(1)幼兒教育機構數量增加。

(2)幼兒教育機構的多樣化

(3)師資質量和教育質量的提高，這是幼兒教育機構發展的重要標志。教師水平的提高是高質量教育的重要條件，因此師資質量就成為教育質量提高的重要標志。

2.我國幼兒教育機構的發展

(1)我國自己創辦的第一所幼兒教育機構是1903年在湖北武昌創辦的湖北幼稚園。

(2)陶行知抨擊舊中國幼兒園害了三種大?。和鈬?、花錢病、富貴病。在這一時期出現了陶行知先生的“鄉村兒童團”，張雪門先生的“北平香山慈幼院”。

(3)1989年6月，國家教育委員會為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質量，制定頒發了《幼兒園工作規程（試行草案）》(1996年6月正式施行，以下簡稱《規程》)。

1989年8月，經國務院批準，國家教育委員會頒布了《幼兒園管理條例》，這是新中國成立以來，經國務院批準頒發的第一個幼兒教育法規

2001年7月，我國教育部頒發了《幼兒園教育指導綱要（試行）》，它就《規程》中有關“幼兒園的教育”這一部分內容做出了更為具體的規定，在《規程》與教育實踐之間架起了過渡的橋梁。

2010年2月，國務院發布《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010一2020年)》公開征求意見稿，其中提出到2020年，全面普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區，普及學前三年教育，并對城鄉發展學前教育提出新的要求。

三、中外著名幼兒教育家的教育思想

(一)福祿培爾

1.幼兒自我發展的原理

2.游戲理論，福祿培爾是第一個闡明游戲教育價值的人。

3.協調原理。

4.親子教育，他創立了世界上第一個為母親們開辦的“講習會”，后來還專門寫了一本《母親之歌與愛撫之歌》。

(二)蒙臺梭利

1907年，蒙臺梭利在羅馬貧民區創辦了一所“幼兒之家”。以她的名字命名的教育方法—蒙臺梭利教育法—傳遍了全世界。蒙臺梭利被譽為20世紀初的“幼兒園改革家”。其教育理論如下：

1.幼兒自我學習的法則。

2.重視教育環境的作用

(1)一個有準備的環境是關鍵。

(2)教育就是給幼兒創造一個好的學習環境：一個自由發展的環境、一個有秩序的環境、一個生氣勃勃的環境、一個愉快的環境。

3.教師的作用

在蒙臺梭利的教育中，教師是一個環境的創設者、觀察者、指導者。

學前教育類專業總復習

4.幼兒的自由和作業的組織相結合的原則

蒙臺梭利認為，給予幼兒自由和教師對作業的組織是一個統一體的兩個側面。

5.重視感覺教育

在蒙臺梭利教育中，感覺教育是重要內容。(三)陶行知

1.開拓農村幼兒教育事業

在南京郊區首創了中國第一所鄉村幼兒園一南京燕子磯幼稚園。

2.重視幼兒教育

高度評價幼兒教育的社會價值，他說“幼兒教育實為人生之基礎”，是“根本之根本”。

3.生活是教育的中心

陶行知先生認為，生活即教育，游戲即工作。

4.教、學、做合一的教育方法

他說：“教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學?！?/p>

5.解放兒童的創造力

他提出解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間、時間。(四)陳鶴琴

1923年，陳鶴琴創辦了我國最早的幼兒教育實驗中心一南京鼓樓幼稚園。他開創了我國兒童心理的科研工作，是我國以觀察實驗法研究兒童心理發展的最早的學者之一。其教育理論如下：

1.反對半殖民地半封建的幼兒教育，提倡適合國情的中國化幼兒教育。

2.反對死教育，提倡活教育

(1)教育觀：要遵照活教育的精神辦幼兒園，必須“以自動代替被動”，必須是幼兒“自動的學習、自發的學習”。

(2)教育目標：育人，培養“現代中國人”。

(3)教育方法：“做中教，做中學”。

(4)教育內容：大自然、大社會是活教材，與實際緊密地結合。

3.幼兒園課程理論

(1)課程的中心：應該是兒童的環境一自然的環境、社會的環境。

(2)課程的結構：“五指活動”包括健康活動、社會活動、科學活動、藝術活動、文學活動。

(3)課程的實施：強調以幼兒經驗、身心發展特點和社會發展需要作為選擇教材的標準；反對實行分科教學，提倡綜合的單元教學，以社會自然為中心的“整個教學法”；主張游戲式的教學。

(4)重視幼兒園與家庭的合作，只有兩方配合，才會有大的效果。

典例解析

【例1】（選擇題，2020年高考題）中國第一所鄉村幼兒園一南京燕子磯幼兒園一的創辦者是

()

A.陳鶴琴

B.張宗麟

C.陶行知

D.張雪門

【答案】C

☆4

第一部分·第一章幼兒教育的產生和發展

【解析】本題為識記的知識點。陶行知身體力行地積極推行平民的、鄉村的教育，在南京郊區首創了中國第一所鄉村幼兒園一南京燕子磯幼稚園。

【例2】（選擇題，2019年高考題）《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010一2020年)》提出到2020年全面普及

()

A.早期教育

B.學前一年教育

C.學前兩年教育

D.學前三年教育

【答案】B

【解析】本題為關于學前教育相關文件的一道識記題。選項B是本題答案?！秶抑虚L

期教育改革與發展規劃綱要(2010一2020年)》提出到2020年，全面普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區，普及學前三年教育。

【例3】（選擇題，2015年高考題）我國自己創辦的第一所幼兒教育機構是

()

A.湖北幼稚園

B.南京鼓樓幼稚園

C.南京燕子磯幼稚園

D.北平香山慈幼園

【答案】A

【解析】本題為關于教育機構的一道識記題。選項A是本題答案，該幼兒教育機構創立

于1903年。選項B是陳鵝琴于1923年創辦的我國最早的幼兒教育實驗中心。選項C是陶

行知于1928年在南京郊區首創的中國第一所鄉村幼兒園。選項D為張雪門在舊中國為反對

幼兒教育的奴化和貴族化，積極提倡變革并進行的實踐，創辦了為平民子女服務的幼兒園“北平香山慈幼園”。

【例4】（判斷題，2019年高考題）幼兒教育與人類社會一起產生和發展。

【答案】√

【解析】本題考查的是幼兒教育的產生和發展在不同社會階段的特點。教材原文是“幼兒教育與人類社會一起產生和發展”，因此本題的表述是正確的。

同步精練

一、單項選擇題

1.以下關于教育的表述，錯誤的是

()

A.教育有廣義和狹義之分

B.家長養育孩子是教育

C.學校教育在近現代成為人類社會教育活動的核心部分

D.學校教育的結果具有偶然性和不確定性

2.幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與0一3歲的嬰兒教育銜接，后面與

銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。

()

A.初等教育

B.基礎教育

C.高等教育

D.大眾教育

3.家庭教育產生在

()

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.資本主義社會

4.關于幼兒教育機構的誕生，最值得一提的是由英國空想社會主義者歐文創辦的(

A.幼兒之家

B.幼兒學校

C.兒童學校

D.兒童之家

學前教育類專業總復習

被世界譽為“幼兒園之父”，他創辦了世界上第一個幼兒園。

A.陶行知

B.福祿培爾

C.陳鶴琴

D.蒙臺梭利

6.我國最早的幼兒教育實驗中心是

A.南京燕子磯幼稚園

B.南京鼓樓幼稚園

C.湖北幼稚園

D.北平香山慈幼園

7.

在《規程》與教育實踐之間架起了過渡的橋梁。

A.《幼兒園管理條例》

B.《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010一2020年)》

C.《中華人民共和國教育法》

D.《幼兒園教育指導綱要（試行）》

8.

是第一個闡明游戲教育價值的人。

()

A.陶行知

B.福祿培爾

C.陳鶴琴

D.蒙臺梭利

9.

被譽為20世紀初的“幼兒園改革家”。

(

A.陶行知

B.福祿培爾

C.陳鶴琴

D.蒙臺梭利

10.

認為“幼兒教育實為人生之基礎”，是“根本之根本”。

A.陶行知

B.福祿培爾

C.陳鶴琴

D.蒙臺梭利

二、判斷題

1.動物界中諸如老貓教小貓捉老鼠、鴨媽媽教小鴨游泳等都是教育。

(

2.幼兒教育是指對0~6歲年齡階段的幼兒所實施的教育。

(

3.幼兒在人類社會中享受的教育都是平等的。

(

4.教育是人類的一種基本活動，沒有教育人類社會就難以延續和發展。

(

5.在近代社會，幼兒教育才從普通教育中分離出來。

6.福祿培爾創建的幼兒園是第一所真正意義上的幼兒教育機構。

7.我國農村幼兒教育事業的開拓者是陳鶴琴。

8.幼兒社會教育機構是近代大工業機器生產的產物。

()

9.我國第一所幼兒園具有半殖民地半封建性質。

()

10.科學的幼兒教育是無國界的，任何國家幼兒教育的組織形式、教育內容和方法都應該是相同的。

()

三、綜合題

試述陳鶴琴的幼兒教育思想。

6

···試讀結束···