《春季高考語文總復習》《春季高考語文》編委會編|(epub+azw3+mobi+pdf)電子書下載

圖書名稱：《春季高考語文總復習》

【作　者】《春季高考語文》編委會編

【叢書名】山東省普通高等學校春季招生考試復習用書

【頁 數】 312

【出版社】 成都：電子科技大學出版社 , 2017.04

【ISBN號】978-7-5647-4306-2

【價 格】58.00

【分 類】語文課-中等專業學校-升學參考資料

【參考文獻】 《春季高考語文》編委會編. 春季高考語文總復習. 成都：電子科技大學出版社, 2017.04.

圖書目錄：

《春季高考語文總復習》內容提要：

本書根據考綱要求的復習考點分部分編寫，包括基礎知識、閱讀以及作文等知識。本書還細分章節安排體例結構，每章設置有“考點解讀”“典例解析”“同步精練”等板塊。適合參加山東省春季高考的學生在一輪復習時使用。

《春季高考語文總復習》內容試讀

第一冊·第一單元放歌如火的青春

第一冊

學習札記

第一單元放歌如火的青春

單元概述

本單元圍繞話題“放歌如火的青春”選編了三篇必讀課文，從思想內容上來看，三篇課文都緊密聯系青春這一主題，但又各有側重?！段液苤匾肥钱吺缑魧ι鼈€體是否重要這一命題的獨特思考。其內容讓每一個生命個體都放射出燦爛的光輝，讀后會增強學生對生命的自信?！妒藲q和其他》是父親圍繞“十八歲”“兩代人的矛盾”“讀書的苦樂”和“青春”這幾個青春時期重要的人生話題與兒子展開的對話，字里行間透著一個父親的濃濃愛意和良苦用心?！队肋h的校園》通過對刻印在作者生命里的一所所校園的回憶，揭示了校園對于一個人生命的意義，抒發了對校園的熱愛與珍惜之情。

提綱挈領

復習內容

重點展示

1,正確認識自身的價值，培養尊重個體生命及自我價值的理念

《我很重要籌

2.學習說理與抒情相結合的寫作方法

3.掌握比喻，排比、反復等修辭手法對表達主旨所起的作用

1.體會文中流露的深切父愛，學會用對話的方式與父母進行溝通，學會理解和感

《十八歲和其他

恩，懂得珍惜青春

2.概括課文對“十八歲”“兩代人的矛盾”“讀書”等問題的基本看法

1.感受作者對校園的深情，深入理解校園對一個人青春與生命的重要意義，日

《水遠的校園

自己的校園生活

2.理清課文敘述的線索，學習緊扣“校園”選取典型材料的寫作手法

1我很重要

條分縷析

一、基礎知識

1.字音

戰栗(Ii)菽粟(shūs)濡養(r)嵌合(qiàn)蹙眉(cù)撒鈴(qin)裸露(Iù)

2.詞語釋義

(1)濡養：滋潤供養。濡，沾濕。

(2)鬼斧神工：形容技藝精巧神妙，多指建筑、雕塑等。也說神工鬼斧。

(3)萬劫不復：表示永遠不能恢復。

(4)相濡以沫：原意指泉水干涸，魚靠在一起以唾沫相互濕潤。后比喻同處困境，相互救助。(⑤)生死攸關：關系到生存和死亡。指生死存亡的關鍵。

春季高考語文總復習

學習札記

3.近義詞辨析

以至/以致

“以至”有“一直到”的意思，表范圍、數量、程度、時間等延伸和發展，一般指從小到大，從少到多，從淺到深。另外，“以至”有“甚至”的意思，用在一句話的開頭，表示由于前一分句的情況而產生某種結果?！耙灾隆庇小耙蚨斐伞薄爸率埂钡囊馑?，表示由于前面所說的原因而造成某種結果，多指不良結果或者不希望出現的結局。

4.文學文化常識

(1)作者簡介

畢淑敏，當代女作家，1969年入伍，在西藏阿里高原部隊當兵11年，1980年轉業回北京。從事醫學工作20年后，開始專業寫作。主要作品有《昆侖殤》《紅處方》《預約死亡》《血玲瓏《補天石》等。

(2)寫作手法

本文采用欲揚先抑的寫作手法。欲揚先抑，△表達對所描寫的事物或人的不滿ī，然后突然轉變了看法。但在轉變過程中，情感自然，才能引起讀者的共鳴。這種手法能夠很好地表達出作者充沛的感情，使情節多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。

二、文章解讀

1.文章思路

全文可分為三個部分。

第一部分（第1一6自然段）：從反面著筆，指出我們從小受到的教育是“我不重要”。第二部分（第7一30自然段）：從多個角度闡述“我很重要”的原因與依據。第三部分（第31一42自然段）：向世界宣布“我很重要”。

2.重難點理解

(1)課文中說“人們常常從成就事業的角度，斷定我們是否重要”。那么，作者是從哪些角度來斷定“我很重要”的？

從人體的物質構成、人在歷史進程中的作用、生命誕生的偶然性和親情、友情、事業上得出“我很重要”的結論，其中，親情又包括父母之愛、伴侶之情、孩子之親三個方面。

(2)作者以雅致但又充滿哲理的語言告訴我們：我很重要，肯定了自我的價值。那為什么作者開篇卻連續地說“我不重要”呢？這樣安排有什么用意呢？

一直以來，我們的價值觀念都是強調他人他物的重要，否定自我的重要性；重視自我、肯定自我是一種會受到強烈批判的個人主義傾向。課文從反面立意，充分肯定了自我的重要，這樣的立意是新額的。

這是一種欲揚先抑的寫作手法，為下文提出和探索“我很重要”的命題蓄好了勢，又與后面反復強調“我很重要”形成鮮明的對比，令讀者在感情上形成巨大的對比沖擊，為下文作者順理成章地肯定自我，喊出“我很重要”作好了鋪墊。

3.寫作特點

(1)欲揚先抑的寫作手法。

(2)運用反復與反問，使文章形式整齊，感情充沛。

(3)大量使用比喻、排比等修辭手法。

他山之石

【例】下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是

A.單薄(b6o)

裸露(Iù)

扼要（è）

攝入(she)

B.祈禱(qi)

凸起(to)

承載(zdi)

混淆(xiao)

C.菽粟(shū)

痕跡()

淳厚(chdn)

翱翔(do)

D.微壁(cù)

嵌合(qiàn)

馳騁(chěng)

琴弦(xudn)

第一冊·第一單元放歌如火的青春

【答案】C

學習札記

【解析】A項“薄”應讀b6:B項“載”應讀zi:D項“弦”應讀xi6n。

牛刀小試

一、基礎知識題

1.下列詞語中，加點字的注音正確的一項是

A.差使(chai)

尋覓(mi)

懦弱(nu6)

隨聲附和(hè)

B.蹣跚(pdn)

包扎(zha)

熱忱(chn)

惟妙惟肖(xiào)》

C.闊綽(chu6)

魁梧(kui)

粗獷(gung)

相行見絀(ch心)

D.戰栗(s0)

狼藉()

秀頎(q)

地大物博(b6)

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是

A.黯然回朔生死攸關

獨出新裁

B.微蹙

寰宇

再接再勵

吊以輕心

C.霧藹

孤本

鬼斧神工

不可救藥

D.抉擇濡養

萬劫不復

大聲疾呼

3.下面語段中加點的詞語，使用不正確的一項是

面對大自然的巧奪天工，我們還有權利和資格說我不重要嗎？我對于我的工作我的事業，是不可或缺的主宰。我的獨出心裁的創意，總能不負眾望，帶給人們意外的收獲！

A.巧奪天工

B.不可或缺

C.獨出心裁

D.不負眾望

4.下列句子中，沒有語病且語意明確的一項是

()

A,去年南充市提出“川東北區域中心城市”，是富有挑戰性和創新性的戰略選擇，這將能提升

南充的競爭力和影響力。

B.平日里，我們尚要珍惜一粒米、一葉菜，難道可以對億萬粒菽粟億萬滴甘露濡養的萬物之

靈，掉以絲毫的輕心嗎？

C.“最美媽媽”吳菊萍伸手接住從10樓窗口墜落的兩歲女童的事跡在海內外引起集體感動，人

們心里由衷贊嘆她的勇敢和善良。

D.《功夫熊貓Ⅱ》中的許多H和音樂都I著中國元素的原因，是由于制作方走訪中國內地

時被具有東方神韻的景觀震撼。

5.依次填入下面文段橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一項是

(

我們從小受到的教育都是—“我不重要”。

。我們一簡明軛要地說，就是每

一個單獨的“我”一到底重要還是不重要？

①作為隨處可見的人的一分子，與寶貴的物質相比，我們不重要。

②作為一名普通士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要。

③作為一位奉獻型的女性，與整個家庭相比，我不重要。

④作為一個單薄的個體，與渾厚的集體相比，我不重要。

A.①②④③

B.②④①③

C.②④③①

D.③④②①

二、課內閱讀題

①對于我們的父母，我們永遠是不可重復的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個。

②假如我不存在了，他們就空留一份患愛，在風中蛛絲般無法附麗地飄蕩。

③假如我生了病，他們的心就會皺縮成石塊，無數次向上蒼祈褲我的康復，甚至愿災痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安。

④我的每一滴成功，都如同經過放大鏡，進入他們的陵孔，攝入他們的心底。

⑤假如我們先他們而去，他們的白發會從日出垂到日落，他們的淚水會使太平洋為之漲潮。

⑥面對這無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎？

3

春季高考語文總復習

學習札記

⑦俯對我們的孩童，我們是至高至尊的唯一。我們是他們最初的宇宙，我們是深不可測的海洋。假如我們離去，孩子就永失淳厚無雙的血緣之愛，天傾西北，地陷東南，萬劫不復。盤子破裂可以粘起，童年碎了，求不復原。傷口流血了，沒有母親的手為他包扎。面臨抉擇，沒有父親的智慧為他謀略

⑧面對后代，我們有膽量說我不重要嗎？

⑨相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。面對這般友情，我們還好意思說我不重要嗎？

⑩我很重要。

①我對于我的工作我的事業，是不可或缺的主宰。我的獨出心裁的創意，像鴿群一般在天空翩翔，只有我才捉得、們的羽毛。我的設想像珍珠一般散落在海灘上，等待著我把它用金線串起。我的意志向前延仲，直到地平線消失的遠方…

②沒有人能替代我，就像我不能替代別人。

⑧我很重要。

④我對自己小聲說。我還不習慣嘹亮地宣布這一主張，我們在不重要中生活得太久了。

⑤是的，我很重要。我們每一個人都應該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。

⑥重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。

⑦人們常常從成就事業的角度，斷定我們是否重要。但我要說，只要我們在時刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無比重要地生活肴。

⑧讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗的星球上無數的生靈，響亮地宣布?我很重要。

1,在第①段到第@段中，作者從三個方面精辟剖析了個體生命的價值。這三個方面是

(1)

:(2)

:(3)

2.“孤本”原指某書僅有一份在世間流傳的版本。第⑦段中有兩個詞與“孤本”在文中表達的意思相近。這兩個詞是

3.作者說“重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾”。請你聯系課文，簡要回答應該怎樣生活才能無愧于“心靈對生命的許諾”。

2十八歲和其他

條分縷析

一、基礎知識

1.字音

摭拾(zhi)

沉湎(mian)

迷惘(wdng)

怪癖(pi)

甫健(f)

憎厭(zng)

2.詞語釋義

(1)光宗耀祖：指子孫做了官出了名，使祖先和家族都榮耀。

(2)自以為是：認為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見。

(3)容銷金鏡：美麗的容顏在鏡子里消失了，比喻佳人逝去。

第一冊·第一單元放歌如火的青春

(4)似水流年：形容時間一去不復返。

學習札記

3.近義詞辨析

(1)溺愛/寵愛

“溺愛”指過分的寵愛，詞義程度上比“寵愛”重；“寵愛”指對下者因喜歡而偏愛，用于上級對下級，地位高的人對地位低的人。

(2)安詳/慈祥

“安詳”指神態平靜，從容穩重：“慈祥”指和善安詳。

4.作者簡介

楊子(1923一2011)，原名楊選堂，臺灣著名作家。以筆名楊子在報刊開設“楊子專欄”“楊子論衡”等專欄，頗受歡迎。著有散文《感情的花季》《雜花生樹》等；小說《變色的太陽》《浸灑的花朵》等。

二、文章解讀

1.文章思路

全文按小標題分為四個部分。

第一部分：概寫十八年的時光流逝，表達了作者在孩子十八歲生日到來時復雜的心情。第二部分：寫兩代人的矛盾與沖突，主張父子之間應該以理解和交流來化解矛盾。

第三部分：和孩子談論“讀書的苦樂”，在理解與尊重的前提下向孩子提出讀書的建議，勸勉孩子好好學習」

第四部分：規勸孩子珍惜青春的大好時光，永葆赤子之心。

2.重難點理解

如何理解“我不知道我對你的愛，十八年來是否雜夾有一些不經心的、任性的以及成人對孩子不夠了解的責備，而曾使你難過”這句話？

“不經心”是指下意識的、習慣性的行為，大人往往會在不經意間傷害孩子?！叭涡浴笔侵赋扇说墓虉?，成人從自身的經臉和感受出發，固執地以為事情應該這樣不應該那樣。字里行間流露出父親的內疚和自責。

3.寫作特點

(1)小標題的運用」

(2)采用書信形式，以談話的形式與孩子展開傾心的交流。

(3)語言樸素、真摯。

他山之石

【例1】依次填入下列句子橫線處的關聯詞語，最恰當的一項是

(

(1)我像其他的父母一樣，極端同情你不能不鼓勵你，

鞭策你盡全力

去爭取這一場殘酷競爭的勝利。

(2)我從小喪父，沒有享受過父愛，也沒有機會服從或反抗父親。

對于溫柔慈

祥的母愛，我

曾犯過盲目反抗的錯誤。

A.雖然也

甚至

因此即使也

B.雖然

卻

甚至

但是

即使也

C.雖然

卻

甚至

因此

所以

也

D.盡管

也

甚至所以即使

也

【答案】B

【解析】突破口在第四個空，只能是轉折關系，所以選“但是”，答案是B項。

【例2】下列句子中，標點符號使用正確的一項是

()

A.“父與子”時常被看作是對立的兩方，意味著思想的沖突、觀念的差異、新與舊的不同、進步與

保守的矛盾。

5

春季高考語文總復習

學習札記

B.雖然我們讀書也曾感到《光宗耀祖》《十年寒窗》一類的傳統壓力，但并沒有像你們這樣喘不過

氣來的考試與升學的逼迫。

C.但是，就因為他們父子彼此多了點“友情”和理解，兩代間的關系充滿了和諧的快樂。

D.你讀過“金縷曲”吧，勸君Ⅲ少年時，孩子，多珍重！

【答案】

【解析】A項頓號改為逗號：B項書名號政為雙引號：D項雙引號政為書名號。

牛刀小試

“、基礎知識題

1.下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是

A.炫耀(Xudn)

涉獵(she)

怪癖(pi)

初露(Iòu)

B.枝椏(ya)

溺愛(ni)

晨曦(x)

蓬萊(peng)

C.蠻橫(hèng)

感觸(chǔ)

茁壯(zhu6)

寵愛(chong).

D.說教(shuo》

桉樹(an)

甫健(f心)

純真(cin)

2.下列詞語中，有錯別字的一項是

A.鞭策

沉湎急燥意猶未足

B.惆悵

詫異

抹殺

引吭試啼

C.瑣碎迷惘

遨游

容銷金鏡

D.眷戀

懊悔

翱翔

壯志消殘

3.下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是

A.楊子在他的兒子東東十八歲生日的時候，給東東寫了一封纏綿悱側的信，來表達自己對兒

子的愛和希望。

B.青春歲月似水流年，不知不覺2017年已過去幾個月了，同學們，我們一定要珍惜時光。

C.看《中國達人秀》，我得出這樣一個結論：家有“達人”，一定其樂融融。

D.有些干部在群眾面前自以為是，說話做事態度傲慢，遇到事情還經常推諉扯皮，實在談不上

什么斯文。

4.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是

A詩人說：“在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮”。

B.怎么，昨天和今天，競是十八年的光陰了！

C.冬冬，假如人生能夠重來一次，我真會情愿溺愛你的！

D.自以為愛護下一代的我們，卻使你們讀書受到那么長時期（從幼稚園到大學）的身心折磨。

5.下列有關文學常識的敘述，恰當的一項是

()

A.《十八歲和其他》的作者是楊子，他本名楊選堂，香港著名作家，著有小說《浸灑的花朵》《變

色的太陽》等。

B.屠格涅夫，俄國作家；喬治·吉辛，英國小說家：惠特曼，法國詩人，著有詩集《草葉集》：肖洛

霍夫，蘇聯作家，著有長篇小說《靜靜的頓河》。

C.新月詩派是中國20世紀二三十年代形成的文藝流派，代表人物有胡適、徐志摩、聞一多、舒

婷、梁實秋等。

D.古人稱山南水北為陽，山北水南為陰。很多地名都體現了這樣的說法，如河陽、洛陽、江

陰等。

二、課內閱讀題

“父與子”時常被看作是對立的兩方，意味著思想的沖突，觀念的差異，新與舊的不同，進步與保守的矛盾。下一代往往在下意識中受到這流行觀念的影響，好像一開始便必然處在與上一代對立的地位。孩子，我希望我們不致有這么令人不愉快的關系。其實，在這“兩代的矛盾”中，許多做父母的“錯”，都依然是出自于愛—縱使是自以為是的愛。你也許聽過、讀過父母干涉兒女婚姻一類的故事，譬如反對愛女嫁給窮小子等，無論你如何指責這一類的行為，你依然不能抹殺它根本的動機

···試讀結束···